“求索之道”讀博經驗分享會回顧

研究生會本期特邀請林詩婷、凌寒、李彥超、黃翔、云翃和卓康夫六位優秀的學長學姐進行讀博經驗交流分享，讓我們一起來回顧一下學長學姐們精彩的分享內容吧！

01 分享會內容概要

詩婷學姐主要為同學們介紹了劍橋申博和讀博兩個方面。首先從劍橋的語言要求、如何選擇適合的學校和專業、制定研究計劃和獎學金介紹四個方面展開，詳細介紹了了解不同專業的途徑，幫助同學們明晰專業選擇，同時建議同學們制定研究計劃一定要和意向導師的研究興趣相符合，以免出現沒有合適的導師帶的情況。還介紹了獎學金的種類。隨后，學姐基于自身在劍橋讀博的生活，建議同學們一定要從興趣、能力和就業三方面衡量是否讀博，所謂熱愛可抵歲月漫長，除了興趣以外也要考慮能力是否足夠，當然也要考慮讀博后的就業問題，提醒同學們讀完博也還是要回到工作的道路上；最后分享了國外讀博的生活和對中西做研究差異的感受，指出西方的邏輯思維偏向個人，而中方偏向整體，給同學們在選擇國內還是國外讀博以參考。

凌寒學姐主要為同學們介紹了UBC培養博士的體系、個人從規劃轉到理科專業的探索之路、對北大和UBC培養體系的反思這三個部分的內容。首先，除了基本的申請流程和要求外，凌寒學姐指出UBC的培養邏輯側重四個方面：溝通技巧、對學科基本概念的理解、基本分析工具與方法、提出真問題的能力，增進了同學們對UBC的了解。隨后，凌寒學姐生動地講述了自己在UBC遇到的困難以及如何解決的經歷，比如UBC四個培養邏輯下，學姐會通過補課、積極轉變等方法來克服困難。最后學姐對比了北大和UBC培養體系以及這兩種培養體系下成才的學生，指出UBC的學生表達能力較好，但容易內耗，自我的內核不夠堅實；而北大的學生相對缺乏對學科基本概念的理解和基本分析工具和方法，但內在比較堅定和自信，使同學們對自己和UBC的學生都有了更深刻的認識。

彥超學姐從要不要再讀一個學位、什么樣的學位、國外基金會、選導師、尋求幫助以及規劃時間六個方面分享了自己的讀博經驗。首先，彥超學姐介紹自己碩士畢業后先工作再學術這一經歷，提醒同學們應該要盡早明確興趣和職業規劃，降低時間成本。隨后彥超學姐給同學們分享了申請國外讀博尋找資助的途徑，并同時分享了如何選擇導師以及和導師溝通的技巧，比如選導師前多聽意向導師的組會，了解意向導師的研究和交流風格。最后學姐跟同學們分享了如何尋求幫助的經歷，提醒同學們尋求幫助時應該表達清晰的訴求和感謝；分享了規劃時間的方法，比如以年為單位，安排好必須要做的事情后剩下的空檔再去安排其他的事情；以周為單位，明確每周需要完成的事情和特定時間內不會做的事情，比如小組會議后的時間特別疲憊不想集中精力學習；還要考慮效率因子，一般是實際時間＝計劃時間*3，為同學們在有限的時間完成更多的事情提供了很好的思路。

黃翔學長從八個方面詳細地為我們介紹了他的讀博體驗。首先黃翔學長從申請途徑、申請條件、畢業條件、獎學金、東京大學里與景觀設計相關的專業方面為同學們介紹了申請東京大學的流程和要求，比如東京大學里跟景觀設計有關的專業有農學院的森林科學、新領域學院的地理空間科學、綜合文化研究科的社會科學等等，為有志于申請東京大學的同學提供了切實的參考和幫助。隨后學長分析了在日本留學讀博五方面的優勢：經濟成本較低、文化氛圍較為熟悉、離家較近、學制理論上相對較短以及對國內參考作用較大，也提出了三方面的劣勢：語言的障礙、學術交流較為封閉等，供同學們衡量和選擇。最后學長分享了自己在東京讀博的學習經驗和情緒體驗，提醒同學們選題的時候要考慮長遠，心態要積極主動，要繼續探索適合自己的道路。

云翃學長從是否選擇讀博、博士就業方向、高校就業方向三個方面全面介紹了博士就業的情況。首先學長認為同學們一定要明晰自己選擇讀博的理由，因為讀博影響了自己未來的職業選擇、生活狀態和節奏。歸納了一些常見的讀博理由，比如逃避工作、探索知識、未來當高校教師等等，并結合自己和身邊同學朋友的經歷指出這些理由的充分必要性，提醒同學們一定要慎重做好是否讀博以及為何讀博的決定。隨后學長詳細介紹了博士畢業后的幾個常見去向：地產開發商、規劃設計院、政府及事業單位、高校及科研單位，分析了這幾個去向的要求和待遇，為同學們呈現了景觀專業博士生的就業情況。最后學長結合自身的經歷介紹了景觀專業博士生在高校就業的情況，從高校崗位及其要求、不同高校學科基礎的差異、高校教師的工作內容為同學們全面講述高校教師光鮮背后的付出與汗水，使同學們對高校教師工作有了更加全面、深刻的認識。

康夫學長首先分享了個人涉及農學、理學、工學的求學經歷，詳細講述了兩個研究項目影響自己對景觀學科的認識。隨后，學長分享了自己申請清華博士的過程和時間軸，同學們從中可以體會到學長同時完成碩士畢業和博士申請兩件事過程中的有條不紊和有效推進。接著，學長從博士入學考試、博士培養過程以及博士學校和學院的風格，不僅為同學們呈現了申請清華的具體要求和流程：申請階段中的文書材料、復試階段中的筆試和面試，還分享了清華培養博士的具體安排，比如畢業條件中無論文要求；同時也分享了清華為祖國健康工作五十年、學習社工兩肩挑的學校風格，以及學院中交叉的學術風格。最后學長對于讀博和博士就業給出了自己的一些想法和體會，提出多樣性的選擇總是好的，鼓勵同學們認真思考并做出選擇。

02 互動環節

真誠、充實的分享環節結束后，同學們就博士就業、撰寫研究計劃、確定研究興趣三個方面向學長學姐提出了疑問，學長學姐則根據自己的經歷給出了真誠的回答和建議。

在博士就業方面，云翃學長建議同學們不必過多焦慮學科調整對高校學科教師的影響，而是踏踏實實提高自己，找到適合自己的道路，總會有適合自己的角色和位置等著自己。在撰寫研究計劃方面，黃翔學長建議同學們盡量跟著導師的項目走，可以有效保障項目順利開展和完成，對自己也是很重要的積累；同時建議不必太過未雨綢繆。在確定研究興趣方面，凌寒學姐則建議應該根據自己的興趣定導師，而不是根據導師的項目來確定自己的興趣和方向，在學習和研究的全過程保證自己的主體性，同時建議同學們步子可以邁小一點，每一步都問問自己是否真的喜歡和繼續，慢即是快。云翃學長也建議同學們多嘗試多探索，窺得更多的可能性，做好當下的事情，不必太過為未來的事情焦慮和打算。

03 活動總結

會中，李迪華老師提出今天社會最大的進步是大家有選擇的自由，關鍵是能否發現了自己的興趣并愿意持續付出。

會后，路露老師對本次讀博分享會進行了總結。路露老師認為這個時代選擇在變多的同時，人們對于行業的想象力卻少了。因此路露老師建議同學們對于“是否要做何事”這種問題應該要通過多了解、觀察不同行業，洞察現時的社會背景，打開自身的視野和想象力，不斷了解自我，在這個過程中不斷衡量并做出決定。

本次讀博分享會圓滿完成，幫助同學們深入了解了讀博這條道路的酸甜苦辣，對于讀博的要求、付出與收獲都有了非常深刻的認識，對于同學們在人生的岔路口做出決定也起了一定的啟發作用。最后，北京大學建筑與景觀設計學院研究生會祝同學們都能找到未來的方向，前程似錦！