ASLA2007年度專業獎項和學生獎項作品征集

一、獎項介紹
 
　　每年，美國景觀設計師協會（ASLA）都會將其專業獎項（Professional Awards）授予全球最為優秀的景觀設計師，與此同時，ASLA學生獎項的獲獎作品也讓我們一瞥這個專業的未來。 
　　獲獎項目不僅會得到《Landscape Architecture》雜志的深入報道，還會得到設計、工程業界和大眾傳媒的廣泛關注。《Garden Design》雜志還會針對住區設計類專業獎項的獲獎項目進行專題報道。頒獎儀式將在2007年美國景觀設計師協會年會（2007年10月5-8日，美國舊金山）的特別午宴后舉行。屆時，獲獎作品的設計師及其業主將與來自全球各地的景觀界精英們共享殊榮。

二、協會介紹

　　美國景觀設計師協會（American Society of Landscape Architects，ASLA）成立于1899年，已有100多年歷史，是個世界性專業協會。由最初的11個會員，發展到目前擁有專業會員16000多人和48個分會，代表全美50個州和全世界42個國家的景觀設計師。 
　　全美有47個州設立景觀設計師注冊制度，有70多所大學設有景觀設計學專業，全世界有120多所大學設有景觀設計學專業。景觀設計學是關于土地的分析、規劃、設計、管理、保護和恢復的科學和藝術，它與建筑學、城市規劃學共同構成人居環境建設的三大學科。景觀設計師的終身目標是將人的活動，包括城市、建筑、水利和交通等人類工程，與生命的土地和諧相處。

三、評委介紹
 
　　專業獎項評委： 
　　Christopher Dimond, FASLA   Jury Chair   HNTB   Kansas City, MO
　　Warren T.Byrd, FASLA   Nelson Byrd Woltz   Landscape Architects Charlottesville, VA
　　Willian B.Callaway,FASLA   SWA Group   Sausalito, CA
　　Adele Chatfield-Taylor   American Academy in Rome   New York, NY
　　Astrid Haryati, ASLA   Assistant to the Mayor City of Chicago   Chicago, IL
　　Richard Hawks, FASLA   State University of New York   Syracuse, NY
　　Raymond Jungles, FASLA   Raymond Jungles, Inc.  Miami, FL
　　Ketzel Levine   National Public Radio   Portland, OR
　　Ken Smith, ASLA   Ken Smith Landscape Architecture   New York, NY
　　注：
　　住區設計類專業獎項參評評委
　　Bill Marken   Editor-in-Chief   Garden Design magazine   Los Altos, CA
　　地標獎參評評委
　　Willian H.Tlshler, FASLA   the National Trust for Historic Preservation   Madison, WI

　　學生獎項評委：
　　Todd D.Johnson, FASLA   Jury Chair   Design Workshop   Denver, CO
　　Ellin Goetz, FASLA   Goetz + Stropes   Naples, FL
　　Dean Hill, ASLA   Terratecture and host, Grounds for Improvement   Fishers, IN
　　Leonard J.Hopper, FASLA   New York City Public Housing Authority   New York, NY
　　Shannon R.Nichol, ASLA   Gustafson Guthrie Nichol, Ltd.   Seattle, WA
　　Mark Rios, FASLA   Rios Clementi Hale Studios   Los Angeles, CA
　　Lolly Tai, FASLA   Temple University   Ambler, PA

四、獎項類別

　　1、綜合設計類 General Design 
　　要求：景觀設計作品或城市設計作品。參與專業獎項評選的項目必須是已建成項目，參與學生獎項評選的項目不做此要求。 
　　類型：包括公共的，機構的，或私人的各種形式的景觀設計作品；歷史遺跡保護、恢復；可持續設計；交通或基礎設施設計；大地藝術或裝置藝術；室內景觀設計；屋頂花園等。 
　　評審：評委會將就項目的設計、實施質量，項目的內涵和外延，項目對環境敏感度和環境可持續性的考慮，以及項目對甲方和其它設計師而言所具的示范性價值對作品進行評估。 
　　獎項：專業獎項評委會和學生獎項評委會分別在該類別中評選出一個杰出獎（Award of Excellence）和若干個榮譽獎（Honor Awards）。

　　2、住區設計類 Residential Design 
　　與《花園設計》雜志（Garden Design）合作 
　　要求：住宅區的景觀設計作品。參與專業獎項評選的項目必須是已建成項目，參與學生獎項評選的項目不做此要求。
　　類型：單體住宅外環境設計或集群住宅區外環境設計；家庭娛樂休閑的活動區域；可持續性景觀的運用；鄉土景觀；新建項目或修復性項目；歷史遺跡保護、恢復、改造項目；具有可操作潛力的景觀概念和創新；小規模場地開發；私家花園；屋頂花園等。 
　　評審：評委會將就項目的設計、實施質量，項目的內涵和外延，項目對環境敏感度和環境可持續性的考慮，以及項目對甲方和其它設計師而言所具的示范性價值對作品進行評估。 
　　獎項：專業獎項評委會和學生獎項評委會分別在該類別中評選出一個杰出獎（Award of Excellence）和若干個榮譽獎（Honor Awards）。 

　　3、分析和規劃類 Analysis and Planning 
　　要求：對景觀設計起到引導、指導、提升作用的廣泛而多樣的專業實踐。參與專業獎項評選的項目和參與學生獎項評選的項目均不要求為建成項目。
　　類型：城市、城郊、鄉村、區域規劃的發展方針；交通規劃；校園規劃；污染區域的更新或復建；與法規、條例相關的環境規劃；文化資源報告；文化和自然資源的保護；歷史遺址規劃等。 
　　評審：評委會將就分析和規劃的質量，項目的內涵和外延，項目對環境敏感度和環境可持續性的考慮，以及項目對甲方和其它設計師而言所具的示范性價值對作品進行評估。 
　　獎項：專業獎項評委會和學生獎項評委會分別在該類別中評選出一個杰出獎（Award of Excellence）和若干個榮譽獎（Honor Awards）。

　　4、研究類 Research 
　　與美國景觀設計教育委員會（CELA）和《景觀雜志》（Landscape Journal）合作
　　要求：通過對景觀設計所面對的難題的洞悉和調查，提供有助于建立更為完備的專業知識體系的研究成果。
　　類型：調查與景觀設計實踐和教育相關的方法、技術和材料；評估景觀設計對社會、經濟、環境的影響；研究景觀設計與法律、教育、公共健康和安全、公共政策的關系等
　　評審：評委會將就研究的邏輯結構；研究的內涵和外延；調查的方法；調查的結果以及研究成果對于更廣領域的學術價值進行評估。 
　　獎項：專業獎項評委會和學生獎項評委會分別在該類別中評選出一個杰出獎（Award of Excellence）和若干個榮譽獎（Honor Awards）。

　　5、交流類 Communications 
　　要求：促進景觀設計作品、技術、工藝、歷史、理論間的交流，對受眾具而言有一定的學術價值。 
　　類型：平面媒體、電影、視頻、音頻；在線交流平臺、展示設計，等。對學生獎項而言，項目表現也可歸入此類。 
　　評審：評委會將就信息表達的有效性、在方法和信息傳遞方面的創新性以及對于受眾的價值進行評估。
　　獎項：專業獎項評委會和學生獎項評委會分別在該類別中評選出一個杰出獎（Award of Excellence）和若干個榮譽獎（Honor Awards）。 

　　6、地標獎 The Landmark Award 
　　與美國歷史保護信托會（the National Trust）合作 
　　要求：完成于15~50年前，保持了最初的設計完整性，同時對當地公共空間具有重要意義的杰出景觀設計項目。 
　　類型：任何形式的已建成的景觀設計項目。 
　　評審：評審團將就該項目對社會的可持續性價值，以及項目細致的設計表達所帶來的持續的實用性進行評估。 
　　獎項：該獎項評選只在專業獎項中進行， 專業獎項評委會在該類別中評選出一個地標獎。

　　7、學生團隊合作類 Student Collaboration 
　　要求：景觀設計專業學生與其它相關或互補專業的學生（來自其它設計專業、商學、自然科學和社會科學的學生）協同合作。參與該獎項評選的項目均不要求為建成項目。
　　類型：景觀設計的學生在景觀設計、住區設計、分析和規劃、研究、交流方面與其它相關專業或互補專業的學生（來自其它設計專業、商學、自然科學和社會科學的學生）進行的協同合作。
　　評審：提交的作品必須是由團隊合作完成的項目，且每個團隊中至少有一名景觀設計專業學生。 
　　獎項：該獎項評選只在學生獎項中進行，學生獎項評委會在該類別中評選出一個杰出獎（Award of Excellence）和若干個榮譽獎（Honor Awards）。 

　　8、學生社區服務類 The Student Community Service Award 
　　要求：由學生向公眾提供的關于景觀設計價值的實例和理論的公益性質的服務。
　　類型：學生個人或團體提供的基于社區的宣傳或公共服務。
　　評審：評審團將就服務在改善社區環境和提高生活質量上的效果，和對其它社區，學生和專業人士的范例性價值進行評估。 
　　獎項：學生獎項評委會將在該類別分別選擇一個組織和一名個人作為獲獎者。

五、參賽資格
 
　　專業獎項（Professional Awards）：
　　項目團隊必須至少有一位以下成員： 
　　? 一名景觀設計師； 
　　? 一名景觀設計學專業的畢業生； 
　　? 一名景觀設計學專業的教師； 
　　注：如果沒有以上任一成員參與項目，請將該作品投至交流類別。 

　　評選實行“盲選”，即評選過程中評委不知道參賽者身份。ASLA榮譽顧問和獎項顧問委員會的成員、專業獎項評委會的成員，以及他們所在的公司、組織、機構都沒有資格參加專業獎項的評選。ASLA保留對不符合提交資格或存在利益爭端的作品宣布無效的權力。在這些情況下，已收款項不予退還。

　　學生獎項（Student Awards）：
　　參加者必須提供2006-2007學年的在學證明（例如學生證復印件），學生參賽項目可以是個人或團隊的努力成果。對于團隊參賽者而言，所有學生必須是ASLA成員，或者現在加入ASLA以獲得報名資格。請在報名表格后附上團隊所有成員的名單。 
　　評選實行“盲選”，即評選過程中評委不知道參賽者身份。學生獎項評委會必須回避存在利益爭端的作品（如指導景觀設計項目的評委不能參與該項目的評判）。ASLA保留對不符合提交資格或存在利益爭端的作品宣布無效的權力。在這些情況下，已收款項不予退還。

六、作品提交

　　?填寫報名表格，回執報名表格并支付相關費用。
　　?專業獎項報名截止日期：2007年2月9日（星期五）
　　　專業獎項作品提交截止日期：2007年2月23日（星期五）
　　　學生獎項報名截止日期：2007年5月18日（星期五）
　　　學生獎項作品提交截止日期：2007年6月1日（星期五）
　　?在收到報名回執后，我們將寄給報名者一套官方的、帶有序號的說明文件，每份說明文件包括一份作品提交合同及指南。
　　?報名表格下載地址：www.asla.org
　　?注意：請嚴格按照ASLA官方的、帶有序號的作品提交合同的要求提交作品。

七、獎項公布及頒獎

　　報名者將在最短的時間內得知獲獎情況，隨后媒體將被告知獲獎者和相關情況。
　　頒獎儀式將在2007年美國景觀設計師協會年會（2007年10月5-8日，美國舊金山）的特別午宴后舉行。

八、聯系方式
　　有任何疑問，請聯系ASLA獎項的協調人Carolyn Mitchell，cmitchell@asla.org，202-216-2331
　　更多信息請瀏覽來源： http://www.asla.org/awards/2007/rules_entries

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