余道洋：第八屆高校作品展獲獎學生訪談

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　　關于余道洋
　　
　　院校：景德鎮陶瓷學院設計藝術學院 ????
　　專業：環境藝術設計
　　作品：伊洛河畔的歌聲——鞏義市黑北村窯居群落景觀規劃設計?G009
　　指導：徐進????
　　獎項：?最佳選題獎

　　1、你從何時開始關注“全國高校景觀設計畢業作品展”？在校期間，你還關注的其他設計大賽都有哪些？參加這些展覽或競賽給你的學習和設計帶來哪些促進作用？

　　余：開始關注是在大三，也就是2010年，在校期間關注的大賽很多，像ASLA景觀專業獎，當然這種獎是評選實際建成項目，學生的參與程度不高，促進作用還是有的，看看做的好的東西很享受，看到做的比自己差的還能獲獎也能增添自信•••

　　2、請你概述一下你（你們）的作品從選題到設計生成的整個過程的體會和感受，你（你們）有遇到哪些問題，你（你們）是怎么解決的？

　　余：選題貼近我童年的生活記憶，所以很興奮，整個過程中都很興奮，至于產生的結果，沒有太多的顧慮，更多的是在回憶過去。遇到的問題就是知識儲備不夠，要解決問題就去泡圖書館•••

　　3、你認為設計過程中最關鍵的環節是什么？

　　余：任何一個環節都決定著作品的質量，當然，最關鍵的還是對整體的構思、把握和掌控，就像我們寫一篇好文章，提綱很重要，意在筆先么•••

　　4、你的設計解決了什么問題？

　　余：社會經濟進步的同時對傳統民居文化的保護與發展，對于傳統生活方式的保留與懷念¬——實際上如果沒人關注什么問題也解決不了•••

　　5、對于社會問題、城市問題，你有關注哪些？

　　余：人口壓力、生態環境、城鎮化進程、新農村建設、交通——有關未來的東西我們都該關注•••

　　6、你對景觀設計這個職業的期望是什么？

　　余：期望行業更規范一些，資格認證更權威，社會及企業認同感更強一些•••

　　7、回顧你的大學本科教育，你對你所在學校的教育以及老師有什么期望和建議？

　　余：學生史論方面的知識應該投入更多精力培養和考核，畢竟本科教育不同于技術類、專科類院校——對中外建筑史、園林史及其他設計理論和手法沒有系統的理解只會讓自己在以后的實踐中走上野路子，畢竟很少有人能成為安藤忠雄！

　　8、“全國高校景觀設計畢業作品展”最吸引你參加的地方是什么？你認為“全國高校景觀設計畢業作品展要辦得更有活力、更受歡迎，最應該增加（或減少）什么內容？或者還應該如何改進？

　　余：可以看看其他學校的學生的水平，不至于成為井底之蛙；獎項及名額過多，有些冗雜，獲獎含金量有待時間證明。一個好的競賽不只是要請多少名師來當評委，關鍵對參賽者負責，對作品負責，對關注這項比賽的廣大在校學子負責，他們要看到的是能激勵自己的作品展•••
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