美國加州建造雷丁藝術(shù)學校

　　2007年一家私人基金會投資準備建造雷丁（Redding）藝術(shù)學校，其目標是塑造未來學校的一個模型，既具備環(huán)境友好性，又為學生提供了激發(fā)創(chuàng)意的學習空間。設(shè)計者要打破美國主流學校的傳統(tǒng)設(shè)計模式，也就是隔絕的單體內(nèi)部空間，很少與戶外環(huán)境有聯(lián)系。

      因而，盡管這里的夏季干燥炎熱、冬季寒冷多雨，學校的一半學習空間還是設(shè)在了戶外。外墻的色彩與周圍自然環(huán)境的背景融合，裝飾性的沖壓土墻構(gòu)成了主入口通道，而回收來的有著百年歷史的紅木則搭建成戶外的學習"巷道"。

      色彩是內(nèi)部空間不可分割的設(shè)計元素，教室的墻面是非直線形的，顏色隨著孩子們的年級升高而有所不同。LED照明設(shè)備安裝在學校的各個地點，并不斷變換著色彩。老師將學校作為一個生動的實驗室，利用色彩的積極作用讓孩子們受到啟發(fā)。為了讓內(nèi)外部空間的界線模糊，墻面盡可能做到透明，甚至不設(shè)墻面。這樣一來，所有的空間都是可用來學習的環(huán)境，充滿了有趣的激發(fā)好奇心的元素。