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參賽作者:邢益楠 葛楠楠
指導老師:劉曉光
所在學校:南京工業大學
作品介紹:
“流水不腐,戶樞不蠹”出自于《呂氏春秋·盡數》,意為常流的水不臭,常轉的門軸不遭蟲蛀,比喻動則生命力才能持久,才有旺盛的活力。
董市鎮曾為明清時期“半于邑城,商賈云集”的重要經濟集鎮。因為年代更迭,曾經輝煌美麗的小鎮已殘破衰敗,風貌不在,亟待重修。如此多元卻渙散的小鎮該如何復興?
設計以保護與復興為核心理念,從小鎮的建筑修繕、生態修復、文化創新、經營模式等層面出發,從而調整小鎮產業結構,使小鎮本身成為一個具有旅游效益的文化載體,達到振興小鎮活力的目的。為此,我們給小鎮設計了一套全新的經營模式,想要通過漸進式的改造方式帶給人們一種似曾相識的感覺,重喚人們對小鎮的記憶,使遠離家鄉、摯愛小鎮的人回歸這方水土,再現小鎮昔日的繁榮。
我們通過對場地的區位,場地的問題,旅游趨勢,村鎮肌理,人群活動需求,建筑現狀,場地歷史演變等一系列分析,從而尋找出我們的理念,將我們的規劃分為五個階段.
第一階段:修繕建筑,優化街巷。
第二階段:濱江濕地生態優化。
第三階段:吸引鄉村創客,融入環境教育。
第四階段:構建互聯網小鎮。
第五階段:經營模式形成,成為良性循環。
憑借其“濱水二局,市井相依”的地理優勢,對小鎮進行漸進式規劃,為小鎮注入活力,從而實現保護與復興,喚醒人們的記憶,再現昔日繁榮。
▲總平面。延續董市古鎮的肌理,還原三國文化,碼頭文化以及傳統手工藝。以老正街為軸線串聯古鎮景點,以沿江路為軸線,增加濕地景觀。
▲沿江路剖透視。沿江路到長江之間的濕地景觀加以保護為主,設置觀鳥臺,碼頭等景點供游人玩賞。
▲街巷空間格局剖透視。以老正街的一部分作為改造范例,建筑采用抬梁與穿斗結合的形式,輔以部分現代風格建筑構成整個鎮子建筑格局的基本形態。
▲環境教育。主要以手工作坊、文化斷墻、果蔬采摘、綠野童蹤、曲藝學習、古建記憶等形式來對兒童進行教育,展現美麗鄉村與古鎮的魅力,寓教于樂。
▲上街。上街的美 食街以享有 百年美譽的松蘭信為名,主產各種酥食,諸如真酥餅、麻餅、酥料餅、羅漢餅、堆沙餅等。另有醬園、雜貨店、特色水果店等,原味餐廳遍布其間。
▲下街。下街多為手工作坊、手藝學堂,使游客在參觀的同時能夠學習,從而傳播沒落的手藝文化,并且加以文創的形式復興古鎮文化。手工藝品可以在金獅路交易中心或者線上進行出售。
▲農學堂。農學堂位于田野之間,為游客提供休息、餐飲的功能,同時對游客進行農產品、農耕知識、新型技術的介紹。
▲觀光農業。小鎮的農業發展以觀光農業為主,配合小鎮的特色農作物,讓游客直接體驗采摘、農耕的樂趣,與自然親密接觸。
▲采摘園。采摘園完全開放,結合藤架,游客可以自行采摘當地特色蔬果。
▲經營模式圖。人們自發融入經營模式,成為良性循環。
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