NbS最佳實踐 | 美國杜克大學雨水池塘

引 言

基于自然的解決方案（Nature-based Solutions，NbS）指保護、可持續管理和恢復自然的及經改變的生態系統的行動，這些行動能夠有效地、適應性地應對社會挑戰，并為人類福祉和生物多樣性提供惠益。NbS在應對全球氣候變化、扭轉生物多樣性喪失等方面發揮了重要作用，與中國“山水林田湖草沙是生命共同體”“萬物各得其和以生，各得其養以成”等理念相契合，為建設生態文明和實現“雙碳”目標提供了切實路徑。

2020年，世界自然保護聯盟（IUCN）提出了NbS八大準則及28項指標，倡導依靠自然的力量和基于生態系統的方法，應對防災減災、糧食安全、水安全和生態系統退化等社會挑戰。在2022年《生物多樣性公約》第十五次締約方大會（COP15）上，“昆明—蒙特利爾全球生物多樣性框架”將NbS納入了行動目標。此外，許多國家已經將NbS納入應對氣候挑戰、綠色基礎設施建設、提高社會包容性和福祉正義等戰略計劃中，NbS已成為全球社會對當下環境危機的響應措施中不可或缺的組成部分。

在此背景下，景觀中國推出NbS最佳實踐（Nature-based Solutions Best Practices）專題。這些案例聚焦全球人居環境的優化及可持續發展，為共建美好宜居的韌性家園積累了具有廣泛借鑒意義的實踐經驗。

NbS最佳實踐 | 美國杜克大學雨水池塘

基本信息

設計公司：Nelson Byrd Woltz Landscape Architects

委托方：杜克大學

項目所在地：美國北卡羅來納州達勒姆市

所獲獎項：2021年ASLA通用設計類榮譽獎

項目概況

長期干旱和暴風雨的極端情況給達勒姆的市政設施帶來巨大壓力，杜克大學聘請景觀設計團隊設計一個可以減少對市政用水依賴的雨水管理池，希望其同時有助于保護該地區的其他自然資源。Nelson Byrd Woltz景觀事務所成功地將廢棄且不利于健康的場地轉變為充滿活力和韌性的校園標識性景觀。

如今，杜克池塘（Duke Pond）可以利用雨水徑流滿足學校大部分用水需求。曾經被忽視的溝壑成為了功能性集水盆地和教學工具，單純的基礎設施用地轉變為與自然互動的校園黃金地段。杜克池塘不僅僅是一個公用設施，也肩負著教育、社會和環境使命，成為整個達勒姆的可持續發展典范。

施工開始前的場地狀況——長久廢棄且難以進入 ? Nelson Byrd Woltz Landscape Architects

設計后的池塘景色 ? Mark Hough

項目亮點

卓越的協作與設計

設計過程優先考慮協作，并且希望充分體現學校和學生群體的共同價值觀。經過學生、教師和跨學科專業人士的共同協作，嶄新的景觀已深深地融入校園日常生活中。正式與非正式元素的平衡設計，將池塘的自然、文化背景相互融合。改造后，池塘的北緣為一片與森林相交的連續林地景觀；南側則通過一系列濕地景觀框架，提供可達性以及豐富的觀景體驗。池塘邊緣設有涼亭和木棧道，涼亭基樁上的標高能夠讓人們清楚地意識到雨季與旱季的水位變化。落羽杉能夠起到穩定濕地的作用，隨著樹木的成熟，成片的膝狀根群落創造出獨特的視覺美感。通往池塘景觀的所有空間節點都十分舒適，道路系統也為整個社區提供了一處風景如畫的休閑場所。

從林間小路看向涼亭 ? Nelson Byrd Woltz Landscape Architects

涼亭基柱上的標高標記了水位的升降 ? Nelson Byrd Woltz Landscape Architects

濕地邊的落羽杉 ? Mark Hough

資源管理

該池塘現每年供應超過約378500噸的非飲用水，以滿足校園內最大用水對象——冷凍水廠的用水需求。同時，該池塘能夠收集面積約107公頃地表（包含校園最密集和最城市化部分）的雨水徑流，有效地凈化雨水，然后將其緩慢排放到下游，流入美國最瀕危的河流之一。

雨季期間，池塘可收納大量雨水 ? Mark Hough

由當地杜克石搭建的溢洪道是監測池塘集水與泄洪的功能性基準，它能夠準確反映出從干旱到暴雨的水位差別。  ? Nelson Byrd Woltz Landscape Architects

池塘景觀分析圖  ? Nelson Byrd Woltz Landscape Architects

設計團隊種植大量喬灌木，創造出郁郁蔥蔥、植被茂密的水岸環境，并與杜克大學尼古拉斯環境學院的教師們密切合作，為池塘周邊引進了一系列本土植物以支持學校的教學研究，將池塘轉化為學生與研究人員的戶外課堂。包括挺水、濕地與高地植物在內的40多種本土草本植物能夠根據降雨量和校園需求對水位波動作出反應，并能夠忍受夏季炎熱干燥的氣候與潮濕的環境。隨著新的野生動物棲息地的建立，曾經廢棄的池塘如今成為了生物多樣性的典范，為眾多鳥類、昆蟲、魚類與小型哺乳動物提供了生存空間。

水岸環境吸引更多生物在此棲息  ? Mark Hough

經過深思熟慮，該項目盡可能地保留了場地原有樹木，并利用從當地樹木上收獲的木材搭建涼亭、棧道、扶手以及道路與植物周邊的硬質鋪裝。剩余的木材則被保存下來，用于校園內的其他建筑項目。建設中所采用的杜克石源自該校采石場，并以精心的設計巧妙地遍布在整個場地上。

教育與學生生活

設計將景觀與校園社區相連，最大限度地發揮其作為娛樂和教育設施的潛力。貫穿場地的主要道路連接到校園中心，為行人與騎行者帶來便利。涼亭、棧道、約1.6公里長的小徑、帶有草坪座位的露天劇場、觀景臺，以及跨越水面的橋梁提供了豐富的、與池塘以及周圍自然景觀互動的機會。這里如今已經成為師生們青睞的學習與休憩場所，人們可以享受寧靜舒適的戶外時光。根據尼古拉斯環境學院對池塘水質的監測，池水中的氮磷含量與原來相比減少了50%。大批師生從該池塘中采集水樣用于科研。此外，該池塘還成為了杜倫大學內不同年齡段的學生群體學習環境管理知識的重要場所，為其他城市或大學的工程師、設計師提供多功能基礎設施的設計典范。

學生在池塘邊的小路上跑步鍛煉  ? Mark Hough

池塘為師生提供了寧靜舒適的戶外時光 ? Mark Hough

文化景觀

杜克大學最初的總體規劃是由奧姆斯特德兄弟（Olmsted Brothers）公司于 20 世紀20年代設計。為了實現業主對風景如畫般的校園景觀的愿景，設計師將校園規劃在皮埃蒙特地區連綿起伏的丘陵上，校園周圍是面積約2000公頃的森林，山脊兩側的低地規劃了兩處人工湖，校園內標志性的杜克教堂就建在山脊上。由于當時資金緊張，這兩座人工湖都沒有隨著大學的建設而修建。在20世紀80年代，其中的一處湖泊被改造為莎拉·P·杜克花園(Sarah P. Duke Gardens)中的雨水池。如今，隨著本項目的完成，奧姆斯特德對于杜克大學最初的兩處人工湖規劃愿景也得以實現。

建成后，池塘吸引了許多游客來此游玩。 ? Mark Hough

景觀中國翻譯整理

本文來源https://www.asla.org/2021awards/2775.html

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