新加坡碧山社區(qū)圖書館建筑設(shè)計(jì)

　　樹屋的靈感從設(shè)計(jì)概念階段就形成了，目的是通過發(fā)現(xiàn)與游戲之旅創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。天窗、格架結(jié)構(gòu)和有色玻璃的使用將入射的日光轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N色調(diào)與顏色的光線，在圖書館內(nèi)營造了有趣的光影斑駁的效果，就像是光線穿過樹木的枝葉一樣。“吊艙”結(jié)構(gòu)從主建筑立面上懸挑出來，在外表皮上創(chuàng)造出獨(dú)特的魅力，而在室內(nèi)則形成了一個(gè)個(gè)私密的凹室。圖書館從周圍混合用途的小區(qū)中脫穎而出，旨在引起社區(qū)內(nèi)的人們的好奇心。圖書館的后勤區(qū)集中在西立面處堅(jiān)固的核心筒中，還能為建筑遮擋刺眼的傍晚陽光。一條和緩的坡道引導(dǎo)人們從街道層向上經(jīng)中庭進(jìn)入藏書區(qū)，這條坡道也是分散大批人群的有效路線。為了發(fā)揮噪音隔離的潛力，兒童區(qū)設(shè)在了地下室，形成了一個(gè)地下洞穴般的區(qū)域，在這里，孩子們可以盡情放飛自己的想象。